|
|
Notas Por Autor
Artículos deChristian Sanz
Artículos deEliana Toro
Artículos deCarlos Forte
Artículos deNidia G. Osimani
Artículos deLuis Gasulla
Artículos deMarcelo L. Masia
Artículos dePablo Docimo
Artículos deRoberto Maturana
Artículos deJorge D. Boimvaser
Artículos deNestor Genta
Artículos deGustavo Contarelli
Artículos deLadislao Vadas
30 / 08 / 2010
Actualidad
Qué hay detrás de la toma de escuelas porteñas
LOS CHICOS NO QUIEREN REPETIR LA HISTORIA
La admisión del jefe de Gabinete de
Más allá del contenido político de algunas de las consignas que se levantan desde hace más de dos semanas en las marchas y tomas de colegios secundarios públicos de
Escuelas normales centenarias de provincias y del distrito porteño, que reúnen los niveles inicial, primario, secundario, terciario y sus departamentos de aplicación (formación docente) formaron a muchas generaciones de argentinos, con los mejores profesores pero muchas, en inhumanas condiciones.
Quién no recuerda a un familiar contar que estudió en escuelas o universidades públicas argentinas con escaleras y ascensores rotos, con pisos levantados, con peligrosos techos y columnas desestabilizadas. Fue para muchas generaciones del país, casi un distintivo egresar de alguna emblemática escuela, como el Mariano Acosta, el Otto Krausse, los normales porteños, bonaerenses y de provincias como el primero que tuvo el país, el de Paraná, Entre Ríos creado por Domingo Faustino Sarmiento, y destacar que lo hizo en medio de esos flagelos.
"Así como los estudiantes evitamos con nuestra movilización la aplicación de ley Federal de Educación en los '90 en la ciudad de Buenos Aires, hoy pedimos que se destine más presupuesto y se terminen las obras de las escuelas y no sólo para las que están tomadas", sostuvo Fernando Ramal, delegado del Normal 1, respecto a la explosión estudiantil.
Ramal, quien pidió también que los plazos para la finalización de las obras escolares en Ciudad "no sean ambiguos" y se terminen "este año", no demostró una cerrazón en sus afirmaciones, al sostener que lograron "llamar la atención de los funcionarios" y que "los recibieran".
Los estudiantes se mostraron abiertos también a "continuar la lucha más allá de las tomas", por lo que se advirtió que podrán trocar la protesta en otras modalidades como sentadas, clases públicas y cortes de calles.
No importa si las escuelas rotas argentinas forman parte de subejecuciones y corrupción de otras gestiones —lo que sí vale para un buen juicio a sus responsables—, lo que hoy cuenta para estos chicos es que no quieren repetir la historia familiar.
Estudiar en cualquier punto del país con pisos rotos, con humedad, sin calefacción en invierno, sin comedores y alimentos calientes, con ratas, con ventanas y techos rotos, forma parte también de la falta de respeto a los derechos de las personas, y en esta caso al derecho a estudiar.
Si se suele decir que "los ciudadanos financian con sus impuestos a la educación pública", pues entonces que se utilicen esas recaudaciones para devolver a los hijos de esos contribuyentes, la mejor educación.
Laura Hojman
DyN
Artículos relacionados:
Deje su comentario
Los comentarios serán moderados. No se admiten insultos ni injurias
Comentarios: RSS de este artículo
ana
30 de Agosto de 2010
corria el año 1974 y yo estab casi terminando la primaria en un escuela casi rural en Lujàn ,alli era la escuela de barro aun ,ni que hablar de calefaccion ni de modernidades,alli habia dos baños para todo el turno mañana y tarde uno para varones y uno para mujeres ,pero con persistencia haciamos rifas y kermeses para con lo recaudado por cooperadora arreglamos bastante la escuelita ,un dia se nos ocurrio hacer una ccmisiòn para pedir por una escuela nueva ,coorian tiempos dificiles pero logramos por fin y despues de bregar mucho una escuela que se comenzò a hacer antes de terminar mi primaria ...! fuen un legado que les dejamos a nuestros hermanos mas chicos y a vecinos ,cuando asistimos alli no podiamos creerlo ,estufas ,patio cerrado ,varios baños ,cocina grande ,mas aulas ...y todo sin perder un solo dia de clase y sin violencia ,sabiendo que aunque mucho amaramos a esa viejita escuela de barro era importante tambien poder permitir el progreso para mejorara la educaciòn.....saludos
Jose
30 de Agosto de 2010
A la redactora de la nota, una pregunta. La toma de una escuela pùblica (edificio pùblico) es delito o no? Contestame eso primero. Y què casualidad que sòlo toman las que estàn en la ciudad de Buenos Aires. Cuando estaban Ibarra y Telerman (que no hicieron nada por mejorar la situacion) estos alumnos tomaban las escuelas? Muy sugestivo. Son tontos ùtiles a fines de terceros.
Jorge Fernández
30 de Agosto de 2010
En general, en el pais las escuelas, los hospitales, las carreteras, las oficinas públicas están en mal estado, prestan deficientes servicios y no tratan bien a los ciudadanos.
Por lo tanto promover, solicitar y aun forzar la mejora correspondiente es adecuado.
Ahora, ver la bandera comunista, la foto del che Guevara y otros carteles me suena a más interés político bastardo que a la sana intención de promover mejoras.
Cuando los ciudadanos asumamos, en mayoría, que el estado debe ocuparse únicamente de los poderes delegados en la Constitución Nacional y NADA MAS, entonces puede ser que estos servicios mejoren, mientras seguirá la ineficiencia, la corrupción y el sometimiento de la plebe (nosotros) a la monarquía política toda, oficialismo y oposición.
Tengo una duda ¿los alumnos están pidiendo mejor educación, también ?
maria eva
30 de Agosto de 2010
Esro es muy raro,me pregunto ¿quien dirige a los alumnos? escucho decir que hay que hechar a Macri,no es sugestivi?.Ibarra,Telermam que han hecho por las escuelas.esto esta totalmente politiazado.
QUE SE DEDIQUEN A ESTUDIAR
gra
30 de Agosto de 2010
digo yo...son menores de edad, por lo tanto tienen que ser los padres los que reclamen mejoras para sus hijos, ésto nos señala el descompromiso que hay en las familias donde nadie se hace cargo y donde todo está permitido....hasta cuando vamos a mirar para otro lado y decir que es normal?
por favor no seamos tan permisivos con nuestros hijos, ellos tambien necesitan guía y sobre todo "límites"
NENINA
30 de Agosto de 2010
TODO ESTA MANEJADO POR NESTOR, ESOS MENORES, IDIOTAS UTILES UTILIZADOS POR NEFASTOR, ALGUNOS SE HAN DECLARADO "BOLIVARIANOS" ? QUE ES ESO? YA ECHARON A LA MIERDA A SAN MARTIN? NO ES MAS NUESTRO LIBERTADOR? ESOS SON LOS CONSEJOS DE LA CAMPORA? ESTA TODO RECONTRA PODRIDO CULPA DE LOS KK.
Claudia
30 de Agosto de 2010
Hoy Lunes 30, por una radio de córdoba entrevistaron a un alumno de apellido Barbeito y dijo: Pertenecer a la agrupación LObo Suelto de idiología venezolana.bolivariana.
Mi pregunta es, los padres adonde están y el ministro de educación que coresponda o se pone firme con estos alumnos o se le desbanda todo.Que tiene que hablar con los alumnos , me pregunto. Si no, no sirve el Ministro.
CARLOS
30 de Agosto de 2010
POLITICA ES HACER ESTADO,AMIGOS.YO SOY POLITICA,USTEDES ,ADOLESCENTES,VIEJOS,TODOS.DESDE QUE FORMAMOS PARTE ACTIVA DE UNA SOCIEDAD,TENEMOS LA CAPACIDAD DE ELEGIR.LOS ESTUDIANTES RECLAMAN SUS DERECHOS!!!QUE VAN A SER LOS DE TODOS!!!QUE MARAVILLA QUE LA JUVENTUD NO TENGA INCLINACIONES FASCISTAS,NO LE PARECE?NO SEAN VIEJOS NECIOS,TODO EDUCA,HASTA TINELLI.
sebastian pol
30 de Agosto de 2010
Soy de Jujuy, el Sabado se hizo un festival coral cuya entrada era ropa usada y comestibles no perecederos para una escuela de la localidad El Durazno en medio de los cerros, los chicos tiene que caminar 8 horas para llegar a la escuela y permanecen tres semanas con jornada completa, y si no fuera por estas colaboraciones a veces no tiene para comer, por supuesto a esos niños no les regalan netbooks pues hasta alli no llegan las cámaras de televisión. Ahora bien dirán que tiene que ver todo esto. No he visto en los jóvenes que toman los colegios proponer de que manera pueden ellos colaborar con el mantenimento de los establecimientos, utilizando los sábados para pintar paredes y limpliarlos, de tal manera valorarian mas y no los destrurian. Creo que con la voluntad de todos podríamos tener un mejor confort, pero también estaría bueno que pidan una mejor educación y el cumplimiento de los dias de clase.
Gabriel
31 de Agosto de 2010
Cada vez más descreo de la acción directa. Cortar calles, tomar escuelas, quemar gomas, sólo demuestra impotencia, mediocridad y autoritarismo. Si el estado, o quienes lo manejan, no cumple; dejando de estudiar y aprender (principio y fin de las escuelas) se pierde lo que queda. Y no vengan, por favor, con argumentos perimidos de que la lucha también es aprendizaje. Nadie consigue progresar, salvo los políticastros que nos gobiernan, mostrando credenciales de luchador de barricada.
werner
31 de Agosto de 2010
A los que defienden a Macri, les pregunto: ¿las escuelas estan bien o se caen a pedazos? ¿los hospitales? ¿la ciudad no se inunda mas? ¿ya no hay mas robos en la ciudad? ¿aparecia o no Macri ante cualquier incidente, llamese inundaciones, robos, accidentes, por todos los medios diciendo que el solucionaba todo???..a lo que quiero llegar es que Macri estan corrupto y mentiroso como Kirchner, no nos dejemos engañar mas y no defendamos a ninguno de estos corruptos, los chicos tienen todo su derecho a estudiar y a reclamar, y el estado debe atender a sus reclamos, ya que es su obligacion.
Enrique Piragini
31 de Agosto de 2010
A.R.I.E.L. SOMOS TODOS.ONG
COMUNICADO DE PRENSA: COLEGIOS TOMADOS: USURPACIÓN
DENUNCIAN SABOTAJE Y OMISION DE LOS DEBERES DE FUNCIONARIO PUBLICO
EL 28/8/2010, Enrique A. PIRAGINI, en representación de A.R.I.E.L. somos todos.ong, la organización no gubernamental que trabaja reclamando seguridad y lucha contra toda manifestación de violencia ilegítima, ha radicado una denuncia criminal por ante la Seccional 10ª. de la Policía Federal Argentina, para que se investigue la posible comisión de los delitos de USURPACIÓN, SABOTAJE Y OMISION Y VIOLACION DE LOS DEBERES DE FUNCIONARIO PUBLICO, por la toma de establecimientos educativos que se viene desarrollando en esta Capital Federal, tal como es de público y notorio conocimiento. Solicita se investigue el accionar de aquellos que burlan la ley, afectando el normal desarrollo de las clases y la libertad de trabajar, enseñar y aprender, en una muestra de conductas antisociales intolerables en un Estado de Derecho. Se trata de imponer el principio de autoridad, no debiéndolo confundir con el autoritarismo, y más allá de los discursos relacionados con los derechos humanos, lo cierto es que miles de menores de edad ven perjudicado el ejercicio de su derecho a la educación. Asimismo se exige una profunda investigación para conocer la responsabilidad que les cupo a los funcionarios públicos que omitieron evitar lo que se viene desarrollando, lo cual implica una clara omisión y violación de los deberes de funcionario público Se solicita investigar a los que pudieren resultar responsables como autores, cómplices, partícipes, encubridores e instigadores de tales inconductas que perjudican el desarrollo social y económico de la nación, y dirigir la responsabilidad a los padres de los menores involucrados, debiéndose convocar al Ministerio Pupilar.-
Su texto es:
DENUNCIA USURPACIÓN, SABOTAJE Y OTROS DELITOS.-
Excma. Cámara:
Enrique A. PIRAGINI, abogado, por sí y por A.R.I.E.L. somos todos.ong (Reg. CENOC Nº 10427), constituyendo domicilio procesal en Uruguay 485, p. 3º “R02” (zona 119, TE 4599-8353 y 154-159-8401), a V.E. respetuosamente digo:
Vengo a promover esta denuncia para que se investigue la posible comisión de los delitos de USURPACIÓN, SABOTAJE Y OMISION Y VIOLACION DE LOS DEBERES DE FUNCIONARIO PUBLICO, por la toma de establecimientos educativos que se viene desarrollando en esta Capital Federal, tal como es de público y notorio conocimiento. Solicita se investigue el accionar de aquellos que burlan la ley, afectando el normal desarrollo de las clases y la libertad de trabajar, enseñar y aprender, en una muestra de conductas antisociales intolerables en un Estado de Derecho. Se trata de imponer el principio de autoridad, no debiéndolo confundir con el autoritarismo, y más allá de los discursos relacionados con los derechos humanos, lo cierto es que miles de menores de edad ven perjudicado el ejercicio de su derecho a la educación. Asimismo se exige una profunda investigación para conocer la responsabilidad que les cupo a los funcionarios públicos que omitieron evitar lo que se viene desarrollando, lo cual implica una clara omisión y violación de los deberes de funcionario público Se solicita investigar a los que pudieren resultar responsables como autores, cómplices, partícipes, encubridores e instigadores de tales inconductas que perjudican el desarrollo social y económico de la nación, y dirigir la responsabilidad a los padres de los menores involucrados, debiéndose convocar al Ministerio Pupilar.-
Pido asumir el rol de querellante, en aras del interés difuso ínsito en la Constitución Nacional.
Proveer de conformidad, SERA AFIANZAR LA JUSTICIA.-
ENRIQUE A. PIRAGINI
154-159-8401 Abogado CPACF 22-23
Ley 13985, art. 7: “Será reprimido con prisión de uno a veinticinco años el que por cualquier medio desorganizare, destruyere, deteriorare o inutilizare, en todo o en parte, temporal o definitivamente, documentos, objetos, materiales, instalaciones, servicios o industrias de cualquier naturaleza, con el propósito de perturbar, retardar o impedir el desarrollo militar, económico, financiero, social, científico o industrial de la Nación…”
Jorge
31 de Agosto de 2010
Estoy de acuerdo que tomar una escuela impidiendo su funcionamiento es una grave falta.
¿Pero que gobierno se ha hecho cargo hasta ahora de mantener los colegios habitables y funciona;le ?.
Hay referencias de accidentes por desprendimiento de mamposteria, sin calefaccion por omision del pago del gas, etc.,etc.
Me pregunto cual de las dos faltas es más grave: la protesta ó la omision perversa é injuistificable de las autoridades.
Alberto
31 de Agosto de 2010
Cuando yo era estudiante en la escuela primaria -20 años atrás-, si la escuela necesitaba reparación LOS PADRES se juntaban a pintarla y hacer todo tipo de arreglos GRATIS. Mirando el deplorable programa de CN5 conducido por Rocín donde padres antagonicos se sacan chispas, se escucha al un padre "ingeniero", avalando la toma, mientras el otro padre dice que los menores son incapaces para tomar decisiones y votar en cuestiones políticas, el periodista, haciendo gala de su dialéctica deficiente dice algo así: "los chicos no son estupidos, saben lo que hacen; no por ser menores carecen de coherencia". Entonces los menores que matan también saben y son coherentes cuando jalan el gatillo. ¿O no?
juan
02 de Septiembre de 2010
yo soy estudiante y poder estudiar es un privilegio pero tener calefacción, etc es simplemente un lujo.
dejemosnos de pavadas tomar una escuela es un acto criminal y cavernícola. esta gente que hoy toma escuelas mañana es piquetero/a son delincuentes y tienen los pensamientos atrofiados, deberían dedicarse a estudiar que es lo que menos hacen y dejar de creerse los heroes de la patria
NO
02 de Septiembre de 2010
NO ES DELITO TOMAR UN EDIFICIO PUBLICO.DONDE ESTA TIPIFICADO??
juan
03 de Septiembre de 2010
eso no lo sé. según el ministro es un delito.
además cuando hablo de acto criminal no sólo me refiero a la toma en si de un edificio público sino a las consecuencias que ésta genera a terceros.
sol
17 de Septiembre de 2010
Por favor ahi miles de escuelas que se caen a pedazos en el conubarno y por que ahi nadie se levanta o toma un colegio? Es evidente que estos chicos estan muy politizados , no digo que no se involucren ,pero a veces resulta tan dificil creerles cuando en el final de la frase dicen "todo lo hacemos para que Macri se vaya"entonces cual es en realidad la razon de la toma?En segundo lugar estaria bueno que se den cuenta y hagan un mea culpa de que muchos de los destrozos estan causados por ellos mismos.
Y por ultimo estaria bueno que dejen de defender ese comunismo ya fue hasta Fidel acepto que ese sistema no sirve.